{"id":6983,"date":"2026-07-13T15:55:15","date_gmt":"2026-07-13T21:55:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proyectomochila.org\/?p=6983"},"modified":"2026-07-13T15:55:17","modified_gmt":"2026-07-13T21:55:17","slug":"proyecto-mochila-inaugura-serie-de-webinars-sobre-microcredenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proyectomochila.org\/?p=6983&lang=es","title":{"rendered":"Proyecto MOCHILA inaugura serie de webinars sobre microcredenciales"},"content":{"rendered":"\n

El 9 de junio de 2026<\/strong> se llev\u00f3 a cabo el primer webinar de la serie organizada por el Departamento de Educaci\u00f3n M\u00e9dica de la Universidad de Concepci\u00f3n<\/strong> y el Proyecto Erasmus+ MOCHILA<\/strong>, con la conferencia \u00abDe la intenci\u00f3n a la acci\u00f3n: Estrategias para integrar microcredenciales en la gesti\u00f3n universitaria\u00bb<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n fue impartida por Claudia Zubieta<\/strong>, Directora del Centro de Evaluaci\u00f3n y Credenciales Alternativas del Tecnol\u00f3gico de Monterrey<\/strong>, quien comparti\u00f3 experiencias, estrategias y recomendaciones para apoyar a las instituciones de educaci\u00f3n superior en el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de modelos institucionales de microcredenciales.<\/p>\n\n\n\n

Durante la conferencia se abordaron aspectos clave para avanzar desde la planificaci\u00f3n hacia la implementaci\u00f3n efectiva de microcredenciales, destacando la importancia de iniciar con proyectos piloto que permitan generar aprendizaje institucional, involucrar a empleadores y otros actores estrat\u00e9gicos desde las primeras etapas del dise\u00f1o, establecer mecanismos de gobernanza y aseguramiento de la calidad, as\u00ed como desarrollar rutas de articulaci\u00f3n con la oferta acad\u00e9mica existente.<\/p>\n\n\n\n

La expositora enfatiz\u00f3 que las microcredenciales deben concebirse como parte de una estrategia institucional de largo plazo, capaz de responder a las necesidades de formaci\u00f3n continua y a las demandas cambiantes del entorno laboral.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de su intervenci\u00f3n, destac\u00f3 la siguiente reflexi\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00abLa pregunta no es si las microcredenciales tienen futuro. Ya lo tienen. La pregunta es c\u00f3mo nuestras instituciones quieren ser parte de ese futuro.\u00bb<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Este webinar dio inicio a una serie de espacios de intercambio de conocimientos impulsados por el Proyecto MOCHILA, cuyo prop\u00f3sito es fortalecer las capacidades de las instituciones de educaci\u00f3n superior para el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de ecosistemas de microcredenciales en Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n\n\n\n

<\/h4>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Claudia Zubieta, directora del Centro de Evaluaci\u00f3n y Credenciales Alternativas del Tecnol\u00f3gico de Monterrey, durante la conferencia \u00abDe la intenci\u00f3n a la acci\u00f3n: \u00abEstrategias para integrar microcredenciales en la gesti\u00f3n universitaria\u00bb, primer webinar de la serie organizada por el Proyecto Erasmus+ MOCHILA y la Universidad de Concepci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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