Proyecto MOCHILA inaugura serie de webinars sobre microcredenciales

El 9 de junio de 2026 se llevó a cabo el primer webinar de la serie organizada por el Departamento de Educación Médica de la Universidad de Concepción y el Proyecto Erasmus+ MOCHILA, con la conferencia «De la intención a la acción: Estrategias para integrar microcredenciales en la gestión universitaria».

La sesión fue impartida por Claudia Zubieta, Directora del Centro de Evaluación y Credenciales Alternativas del Tecnológico de Monterrey, quien compartió experiencias, estrategias y recomendaciones para apoyar a las instituciones de educación superior en el diseño e implementación de modelos institucionales de microcredenciales.

Durante la conferencia se abordaron aspectos clave para avanzar desde la planificación hacia la implementación efectiva de microcredenciales, destacando la importancia de iniciar con proyectos piloto que permitan generar aprendizaje institucional, involucrar a empleadores y otros actores estratégicos desde las primeras etapas del diseño, establecer mecanismos de gobernanza y aseguramiento de la calidad, así como desarrollar rutas de articulación con la oferta académica existente.

La expositora enfatizó que las microcredenciales deben concebirse como parte de una estrategia institucional de largo plazo, capaz de responder a las necesidades de formación continua y a las demandas cambiantes del entorno laboral.

Como parte de su intervención, destacó la siguiente reflexión:

«La pregunta no es si las microcredenciales tienen futuro. Ya lo tienen. La pregunta es cómo nuestras instituciones quieren ser parte de ese futuro.»

Este webinar dio inicio a una serie de espacios de intercambio de conocimientos impulsados por el Proyecto MOCHILA, cuyo propósito es fortalecer las capacidades de las instituciones de educación superior para el diseño, implementación y consolidación de ecosistemas de microcredenciales en América Latina y el Caribe.

Claudia Zubieta, directora del Centro de Evaluación y Credenciales Alternativas del Tecnológico de Monterrey, durante la conferencia «De la intención a la acción: «Estrategias para integrar microcredenciales en la gestión universitaria», primer webinar de la serie organizada por el Proyecto Erasmus+ MOCHILA y la Universidad de Concepción.

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