Las microcredenciales y su potencial para transformar la educación superior fueron uno de los temas abordados durante la reunión n.º 213 del Foro de Vicerrectores de las Universidades de Guatemala, espacio en el que se presentaron proyectos de innovación académica, tecnológica y de aseguramiento de la calidad impulsados por las instituciones de educación superior del país.
Durante la jornada, la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) dio a conocer los avances del Proyecto Erasmus+ MOCHILA, destacando sus objetivos, alcances y resultados obtenidos en torno a la gestión, diseño y emisión de microcredenciales universitarias. Asimismo, se compartió información sobre las universidades que integran el consorcio y las acciones desarrolladas para fortalecer este ecosistema en América Latina y el Caribe.
La presentación también permitió visibilizar los recursos y entregables generados por el proyecto, concebidos como referentes abiertos para apoyar a instituciones interesadas en implementar iniciativas de microcredenciales y fortalecer sus capacidades en esta área.
Un aspecto destacado de la intervención fue la participación de la USAC en el Paquete de Trabajo 4 (WP4), orientado al diseño e implementación de ocho experiencias de aprendizaje cortas en las áreas de ingeniería, salud y emprendimiento. Durante la sesión se compartieron los avances alcanzados y las estrategias pedagógicas y tecnológicas que respaldan el desarrollo de estas experiencias formativas.
La socialización del Proyecto MOCHILA ante autoridades universitarias del país contribuye a ampliar el conocimiento sobre las microcredenciales y a promover nuevas oportunidades de colaboración para impulsar modelos de formación más flexibles e innovadores en la educación superior.
Presentación del Proyecto Erasmus+ MOCHILA durante la reunión n.º 213 del Foro de Vicerrectores de las Universidades de Guatemala.
