El Proyecto MOCHILA participó en una nueva edición del espacio “Diálogos Educativos”, iniciativa impulsada por la Universidad Nacional Autónoma de México a través de CUAED, en la que se desarrolló el conversatorio titulado “Observatorio Regional de Microcredenciales para trayectorias flexibles de aprendizaje”.
La sesión reunió a especialistas internacionales vinculados al ecosistema de microcredenciales y educación superior, contando con la participación de la Dra. Claudia Camacho-Zúñiga, del Tecnológico de Monterrey; el Dr. Miguel Morales Chan, de Universidad Galileo; y el Dr. Carlos Alario-Hoyos, de la Universidad Carlos III de Madrid.
Durante el diálogo se abordaron temas relacionados con las trayectorias flexibles de aprendizaje, la interoperabilidad de las microcredenciales, el reconocimiento de competencias y los desafíos actuales para fortalecer ecosistemas regionales de certificación digital en América Latina y el Caribe.
Asimismo, se destacó el trabajo desarrollado desde el Observatorio Regional de Microcredenciales del Proyecto MOCHILA, iniciativa que busca recopilar, sistematizar y visibilizar experiencias institucionales vinculadas con microcredenciales en la región, promoviendo el intercambio de buenas prácticas y el análisis de tendencias emergentes en educación superior.
La actividad también permitió reflexionar sobre la importancia de avanzar hacia modelos educativos más flexibles y orientados al aprendizaje a lo largo de la vida, así como fortalecer la colaboración entre universidades, organizaciones y sectores productivos para responder a las nuevas demandas de formación y empleabilidad.
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