El pasado 26 de enero de 2026, en el marco del Proyecto Erasmus+ MOCHILA, se llevó a cabo un taller especializado sobre microcredenciales digitales en las instalaciones del Tecnológico de Monterrey, en Monterrey, México. La formación fue impartida por el Prof. Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO “Educación Digital Escalable para Todos”, y el Dr. Carlos Alario Hoyos, subdirector.
El 26 de enero de 2026, en el marco del Proyecto Erasmus+ MOCHILA, socios del consorcio participaron en un taller especializado sobre microcredenciales digitales, realizado en las instalaciones del Tecnológico de Monterrey, en Monterrey, México.
La sesión formativa fue impartida por el Dr. Carlos Delgado Kloos y el Dr. Carlos Alario-Hoyos, académicos de la Universidad Carlos III de Madrid, institución socia del proyecto MOCHILA, quienes compartieron experiencias y aprendizajes derivados del contexto europeo y su posible adaptación a la realidad latinoamericana.
El taller, titulado “La aproximación europea a las microcredenciales y su aplicación en el contexto latinoamericano”, ofreció una visión integral de las principales iniciativas europeas en este ámbito. Durante la jornada se abordaron temas clave como el aseguramiento de la calidad, la estructuración de metadatos, los marcos de reconocimiento y las oportunidades de implementación de microcredenciales en instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe.
Esta actividad formó parte de la estrategia de desarrollo de capacidades del Proyecto MOCHILA, cuyo objetivo es fortalecer las competencias institucionales para el diseño y la emisión de microcredenciales digitales, promoviendo modelos formativos más flexibles, orientados al aprendizaje permanente y a la empleabilidad.
La participación de los socios del proyecto en esta jornada reafirma el compromiso de MOCHILA con la cooperación internacional, el intercambio de buenas prácticas y la construcción conjunta de un marco regional para las microcredenciales en América Latina y el Caribe.
El taller, titulado “La aproximación europea a las microcredenciales y su aplicación en el contexto latinoamericano”, ofreció una visión integral de las principales iniciativas europeas en el campo de las microcredenciales, abordando aspectos como el aseguramiento de la calidad, la estructuración de metadatos y los marcos de reconocimiento. Asimismo, se analizaron sus posibilidades de implementación en las instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe.
Esta formación forma parte de la estrategia de desarrollo de capacidades del Proyecto MOCHILA, cuyo objetivo principal es promover el diseño y la emisión de microcredenciales digitales en la región, como vía para fortalecer la empleabilidad, el aprendizaje permanente y la flexibilidad curricular en la educación superior.
La participación de la Cátedra UNESCO en estas actividades reafirma el compromiso del proyecto con la colaboración internacional y la transferencia de buenas prácticas, consolidando puentes entre Europa y América Latina para avanzar hacia sistemas educativos más inclusivos, dinámicos y centrados en el estudiante.
