Los días 22 y 23 de enero de 2026, se llevó a cabo una sesión formativa clave del Proyecto Erasmus+ MOCHILA en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Universidad Jesuita de Guadalajara, México. La actividad fue conducida por el Prof. Carlos Delgado Kloos y el Dr. Carlos Alario Hoyos, director y subdirector de la Cátedra UNESCO “Educación Digital Escalable para Todos” de la Universidad Carlos III de Madrid.
Los días 22 y 23 de enero de 2026, se llevó a cabo una sesión formativa del Proyecto Erasmus+ MOCHILA en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Universidad Jesuita de Guadalajara, México, como parte de las acciones de desarrollo de capacidades contempladas en el proyecto.
La actividad fue impartida por el Dr. Carlos Delgado Kloos y el Dr. Carlos Alario-Hoyos, académicos de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), institución socia del consorcio MOCHILA, quienes compartieron la experiencia europea en el diseño e implementación de microcredenciales.
Durante el taller titulado “La aproximación europea a las microcredenciales y su aplicación en el contexto latinoamericano”, se presentaron los principales fundamentos, marcos normativos y estándares desarrollados en el Espacio Europeo de Educación Superior. Asimismo, se abordaron herramientas para el diseño de microcredenciales, mecanismos de aseguramiento de la calidad y rutas viables de implementación para instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe.
Esta sesión formativa se enmarca en la estrategia de desarrollo de capacidades del Proyecto MOCHILA, orientada a promover modelos de certificación más flexibles, alineados con la empleabilidad, el aprendizaje a lo largo de la vida y el reconocimiento internacional de competencias.
La participación de los socios del proyecto en esta jornada fortaleció el intercambio de experiencias entre Europa y América Latina, contribuyendo a la construcción de un marco común para el diseño y la emisión de microcredenciales en la región.
Durante el taller titulado “La aproximación europea a las microcredenciales y su aplicación en el contexto latinoamericano”, se presentaron los principales fundamentos, marcos normativos y estándares que han sido desarrollados en el Espacio Europeo de Educación Superior. La sesión brindó herramientas para el diseño de microcredenciales, abordó mecanismos de aseguramiento de la calidad y propuso rutas viables de implementación para instituciones de educación superior en América Latina y el Caribe.
Esta formación forma parte de la estrategia de desarrollo de capacidades del Proyecto MOCHILA, el cual busca promover modelos de certificación más flexibles, orientados a la empleabilidad, el aprendizaje a lo largo de la vida y el reconocimiento internacional de competencias.
La participación de la Cátedra UNESCO fortalece el puente entre experiencias europeas y los procesos de innovación educativa en América Latina, contribuyendo a la construcción de un marco común para las microcredenciales en la región.
