El 12 de noviembre de 2025, la Universidad de Cuenca (Ecuador) llevó a cabo su primer evento institucional centrado en microcredenciales digitales. Esta actividad marcó un hito importante en los esfuerzos de sensibilización e implementación de nuevas formas de certificación del aprendizaje en la educación superior ecuatoriana.
En el evento participó el Dr. Carlos Alario Hoyos, subdirector de la Cátedra UNESCO de Educación Digital Escalable para Todos de la Universidad Carlos III de Madrid, quien presentó los principales avances y aportes del Proyecto MOCHILA, iniciativa financiada por la Unión Europea. Su intervención permitió compartir el enfoque europeo sobre el diseño, emisión y aseguramiento de la calidad de las microcredenciales, así como los aprendizajes del proceso de adaptación al contexto latinoamericano.
Durante la jornada se destacaron las siguientes ideas clave:
- Las microcredenciales representan una vía complementaria y flexible de reconocimiento del aprendizaje, especialmente útil para el desarrollo profesional, la empleabilidad y el aprendizaje a lo largo de la vida.
- La región necesita avanzar hacia un ecosistema común que permita emitir, reconocer y articular microcredenciales bajo criterios compartidos de calidad, transparencia y portabilidad.
- El proyecto MOCHILA trabaja activamente en el desarrollo de marcos de referencia, pilotos institucionales y redes de cooperación para apoyar a las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina y el Caribe en este proceso.
Este evento forma parte del trabajo de sensibilización y formación que distintas universidades ecuatorianas han comenzado a promover. Cabe destacar que cinco universidades del país ya forman parte del Observatorio Regional de Microcredenciales impulsado por MOCHILA: Universidad San Francisco de Quito, ESPOL, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y Universidad de Cuenca.
La realización de este evento y la activa participación de actores institucionales, académicos y técnicos refuerzan el compromiso de Ecuador con la transformación educativa y la innovación en los sistemas de certificación del aprendizaje.
📎 Más información:
La Cátedra UNESCO participa en el primer evento de microcredenciales de la Universidad de Cuenca, Ecuador
